香港浸会大学创立于1956年,至今逾半个世纪,是一所获香港特区政府全面资助的公立大学。学校以英语授课,获政府授权颁发博士、硕士、学士等学位,毕业生取得的学位均获中国内地及国际认可。
大学是一所文理型综合大学,辖下有六个学院,包括文学及社会科学院、工商管理学院、中医药学院、传理学院、创意艺术学院及科学与科技学院,本科生及研究生超过一万人。
香港浸会大学采取独立招生,没有参加中国内地统招,2027中国内地招生计划现已接受申请,截止日期为2027年6月13日。31省市区的应届高考生(包括复读生)可申请入学,有意报读者须直接向大学递交入学申请。持有非应届高考成绩或港澳台联考的申请人,请循“Non-JUPAS非联招计划”申请入学,入学要求及有关详情请浏览网页:https://admissions.hkbu.edu.hk/en/international.html
备注:
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香港浸会大学成立于1956年,是一所获香港特区政府全面资助的公立大学,获授权颁发博士、硕士、学士、副学士及高级文凭学位。
香港浸会大学(浸大) 创办于1956年,是八所获香港特区政府资助的公立大学之一。浸大设有六个学院,包括文学及社会科学院、工商管理学院、中医药学院、传理学院、创意艺术学院及科学与科技学院,提供四十多个本科及八十多个修课式和研究式研究生专业,当中不少为全港首创的学院和专业。现有逾八千多名本科生及五千多名研究生(非本地生占43.2%),所颁授之本科及高等学位资格都获得中国内地及国际认可。浸大亦设有持续教育学院提供高级文凭﹑副学士等不同范畴的自资课程。
近年,浸大在主要世界大学排名榜中节节上升,教与学方面的卓越表现亦获得国际和本地教学机构认可,当中包括:
浸大的学科文理兼备,通材达德,以成为顶尖研究型博雅大学为目标。在学术上,浸大卓富创意,始创开办多个学院和学术课程。
大学的视觉艺术院和电影学院是香港首创的,还有香港首个全日制传理学、中医药学、人文学及欧洲研究学士学位专业、以及“创业及创新学”专修。为提升毕业生的竞争力,装备学生为各种挑战作好准备,以及能塑造自己的未來,大学积极开办配合社会发展的新专业,例如:
四大重点研究领域
浸会大学是一所文理型综合大学,辖下的学院各具特色,在教学及研究方面一直精益求精,杰出 成就获国际肯定。有关各学院的详情,请浏览招生网页“大学简介”内容及各学院的网站。
由2024年7月1日起,前文学院及前社会科学院合并为文学及社会科学院。由四个学部组成:
- 语言及文化学部
- 中文、历史、宗教及哲学学部
- 地理、社会学及国际研究学部
- 健康及人类发展学部
透过推动属下学术部门的协作和研究,让学生有更多跨学科课程及双学位课程的选择,丰富他们的知识领域。
学院创立于1956年,由两大学系组成,设有八大专修,包括会计学、经济学及数据分析、财务学、财富及资产管理、人力资源管理学、商业人工智能学、市场学、以及策略零售管理与创新学,以迎合各界对商管人才的需求。学院亦新增读金融科技及市场营销科技为第二选修。学生亦可以选读与法国诺欧商学院或与瑞士西北应用科学与艺术大学合办的四年制双学位课程。另外,本院与文学与社会科学院合办社会数据分析及管理及社会营销及创业跨学科专业。亦与理学院合办商业计算及数据分析跨学科专业,为同学提供更多选择。
• 国际商管学院促进会 (AACSB International)
• 欧洲质量发展认证体系 (EQUIS)
- 工商管理学院在领英人才大奖2025 (LinkedIn HK Talent Awards) 中,获颁公营机构界别的「Talent Insights Pioneer—卓越大奖」,继2024年获得「高等教育界别冠军」后,连续第二年获得肯定,以肯定学院在推动在线学习,透过创新教学方法培养学生面向未来的努力和成就。
- 工商管理(经济及数据分析学专修)毕业生与另外两名浸大学生组成初创团队「Sign Language Make Easy(SLME)」,于「数码港‧大学合作伙伴计划(CUPP)」,在来自本地12间大学共约500支队伍中脱颖而出,获得港币10万元的初创种子基金,用作研发由人工智能驱动的智能眼镜系统,拉近聋人与健听社群的日常联系。
- 工商管理三年级学生周欣璇和队友在香港中文大学创业研究中心主办的香港社会企业挑战赛中,凭介绍其社会企业Small Potato BIG Dream的精彩表现,荣获「最佳演说奖」,并成为总决赛八强队伍之一,以肯定团队在社会创新及构建共融社会的热诚和努力。
香港浸会⼤学是中国香港首间获大学教育资助委员会(教资会)资助开办中医及中药及药物科学本科教育的⾼等学院,于1999 年成立中医药学院。学院致⼒于:
拥有多个全港唯一的中医药专属设施,包括:
由香港浸会大学承办,中国香港第一间中医院「香港中医医院」已經启用,将会为毕业生提供更多临床工作机会。
香港浸会大学传理学院创立于1968年,是大中华地区顶尖传播学院之一,提供全面的本科及研究生传理学课程。学院下设传播系、互动媒体系、新闻系,透过多样化学习途径,让学生深入探索传播领域精萃,掌握专业知识与技能,为毕业后投身媒体行业工作或深造研究奠定坚实基础。
自2025/26学年开始, 本学院新设两个跨学科第二主修:数码娱乐与互动媒体出版,以及两年制跨学科课程「互动媒体出版传理学学士(荣誉)」(供副学士及高级文凭毕业生衔接)。
新闻与数码媒体主修与公关及广告主修实行「统一收生」。 学生于一年级上学期修读指定的大学必修科、学院必修科、通识必修科等等,并于上学期末选择主修,学院会根据学生的意向、学术成绩及学额等因素以分配其主修。
学院特色
“传理”的起源
20世纪60年代,传理学院(前身为传理系)成立之初,“Communication”这一学科在香港尚无明确译名。创系主任余也鲁教授认为该学科兼具理论与实践,应参照物理学、心理学等命名为“传理学”,并可简称“传学”,以凸显其学术定位与研究范畴。
多元发展
传理学院致力于培养具备国际视野与人文关怀的传播人才。学院鼓励学生走出校园,拓展多元经验,并提供资助,支持学生参与以下海外学习活动:
香港浸会大学(浸大)创意艺术学院于2022年成立,由浸大知名悠久的「电影学院」(1991 年创立)、「音乐学院」(1973 年创立)及「视觉艺术院」(2005 年创立)组成。学院以汇聚创意艺术与科技领域人才和资源,建构国际化交流平台,推动香港和地区内的文化、艺术和艺术科技的发展为重心,并着意为香港培育新一代创意人才, 协助香港发展成为国家和环球创意艺术枢纽。
学院鼓励师生扎根于浸大的博雅教育传统、以跨学科探索为基础,反思艺术和科技融合的传承和创作方法;重新塑造电影、音乐和视觉艺术的实践、教育和无限可能。
根据学院年报,学士学位毕业生就业率於2024年达94.1%。 毕业生主要循五个方向发展:创作者、艺术推动者、艺术科技专才、策展与市场专才、文化领袖与教育工作者。此外,创意亦是一种可转移的能力——商业、大型活动与文化旅游,均需要创意人才。
科学与科技学院创立于 1961 年,由生物、化学、计算机科学、数学及物理五个学系组成,设有六个主修专业,包括应用生物学、生物资源与农业科学、生物化学和检测科学、计算机科学、数学及统计,以及绿色能源及智能科技。
另外,学院亦与工商管理学院合办商业分析及人工智能跨学科专业,为同学提供更多选择。
1. 高精度便携式水果品质检测仪
物理系朱福荣教授团队成功研发高精度便携式「日盲型近红外线探测器」,利用近红外光照射水果表面,以分析能量波段变化,在无需切开水果情况下厘定水果的糖度、酸度、硬度等数值,准确率逾九成。该项技术已获四项专利,曾荣获国际发明展金奖。团队现正推进研究成果商品化进程,正在与内地的机械设备、食品业、农业等企业洽谈生产合作,未来有望广泛服务于果农、批发商及消费者,预定售价为数千元人民币。
2. 绿色科技成果推动碳中和与可持续发展
科学与科技学院积极投入绿色科技与可持续发展,以下三项绿色科技创新成果,推动碳中和与可持续发展目标:
3. 发现大湾区两项软珊瑚新物种,提升区域生物多样性认知
生物系邱建文教授团队近期在香港及珠海水域发现两项全球新软珊瑚物种:「双形拟球骨针软珊瑚」和「膨大拟柱软珊瑚」,丰富了大湾区海洋生物多样性。研究采用形态与基因结合的分类方法,首次在中国海域记录拟球骨针软珊瑚属物种,并扩展相关基因组数据库。成果刊登于国际期刊,为未来区域海洋生物研究与保护提供重要基础数据。
1. 29名科学与科技学院学者获斯坦福大学评选2025「全球前 2% 顶尖科学家」
斯坦福大学近期公布全球前2%高被引科学家榜单,科学与科技学院29位学者成功入选。该排名由斯坦福大学Ioannidis教授团队基于标准化引用指标(包括引用次数与h指数等)年度发布,涵盖22个科学领域和174个子领域。
2. 吴国宝教授获科睿唯安选为「2025年最广获征引学者」
科学与科技学院院长、数学及数据科学讲座教授吴国宝教授获选为2025年科睿唯安「高被引科学家」,以表彰其在数学领域的学术论文位列Web of Science™引用量前1%,今年共有来自60个国家和地区的6,868位学者荣获7,131项殊荣。
3. 张晓明教授获选为国际模式识别学会会士
计算机科学系张晓明教授于2024年因在集群分析及视觉计算领域的卓越贡献,获颁国际模式识别学会(IAPR)会士荣衔。今年全球仅21位学者获此殊荣,张教授为香港唯一当选者。他同时为IEEE会士,并于2023年获研究资助局高级研究学者奖,自2019年连续六年入选斯坦福大学全球前1%高被引科学家(人工智能与图像处理领域)。
4. 梁湛辉教授与赵峻教授分别颁 IAAM 科学家奖章
化学系梁湛辉教授与生物系赵峻教授分别荣获国际先进材料协会(IAAM)科学家奖章。梁教授团队在先进医疗纳米材料领域取得突出成绩,并于第60届先进材料大会发表专题报告。赵峻教授凭借在绿色及可持续催化领域的跨学科贡献,于第64届先进材料大会作专题演讲。
5. 恒生银行与数码港指数创新挑战赛五强之一
Vishal GINNI (数学及统计学)入选恒生银行与数码港「指数创新挑战赛:以人工智能为真实金融问题开创解决方案」的五强之一。他在专业组与逾200名参赛者竞逐,运用 LangGraph 及检索增强生成开发创新的 AI 方案,以提升香港交易所的金融数据管理。
6. 数码港 ‧ 大学合作伙伴计划创意微型基金
莫思玛(商业计算及数据分析)及伊诗玛(计算机科学)于备受瞩目的数码港大学合作伙伴计划2025中获得认可。她们的团队凭借创新的人工智能金融科技项目,致力提升听障人士的沟通能力,成功获得数码港创意微型基金的种子基金共港币100,000元。
7. 陈昕宇团队获华为ICT大赛亚太区决赛三等奖
陈昕宇 (计算机科学)及其团队在2024-2025华为ICT大赛亚太区决赛中荣获计算赛道三等奖。该赛事吸引了来自20多个国家和地区逾8,000名学生参赛。陈昕宇及其团队凭借在openEuler、openGauss和鲲鹏等前沿技术领域的卓越表现,充分展示了扎实的ICT专业素养和创新能力。
8. 校友王翰元创业项目Climind荣获多项国际殊荣
王翰元校友创立的人工智能企业Climind,近年来屡获国际认可,荣膺多项创新与可持续发展大奖。Climind入选联合国教科文组织与雀巢合作的 「YOUTH IMPACT: BECAUSE YOU MATTER」全球百强项目,并被列入联合国教科文组织支持的IRCAI全球人工智能百强榜单。同时,Climind入围2025年南华早报商业大奖 「年度初创企业」 决选名单,并于2025年渣打香港商业高峰论坛获颁 「可持续企业杰出奖」。
1. 参观华为运算创新实验室与数据储存创新实验室
2025年,科学与科技学院本科生与研究生走访中国的全球领先科技企业之一 — 华为,展开了一次大开眼界的参观。此次行程为学生提供了难得的机会,探索华为的创新工作环境,并对在日新月异的科技产业中从事研究与开发的职涯获得极为宝贵的洞见。
2. 参观比亚廸深圳总部
物理系学生深入全球电动车龙头比亚迪,独家探秘可持续出行的前沿实况。学生亲眼见证了现场电池安全测试、自动化智能产线等令人感到震撼的技术突破。行程最后的招聘宣讲会,更让他们直接与行业领袖对话。学生不是只在课堂上学创新,而是亲身走进创新的最前线。
3. TechXPlore欧洲科技探索之旅
2026年TechXPlore欧洲科技探索之旅,计算机科学系带领学生展开了一段为期12天的跨国体验行程,足迹遍及瑞士、德国与捷克。学生在洛桑联邦理工学院(EPFL)和慕尼黑工业大学(TUM)等顶尖学府汲取学术养分。此行也参访苏黎世的Google无障碍实验室、BMW集团智能制造工厂等科技巨头,将学习与实践紧密链接,学生以独特视角探索全球创新工业。
4. 美国硅谷旧金山湾区科技探索计划
在为期九天的硅谷之旅中,计算机科学系学生走访了史丹佛大学、加州大学柏克莱分校等世界知名学府。在 Google、Amazon、NVIDIA 等科技巨头汲取产业见解,并于三星与校友交流。此行的一大亮点,是在 2025 年 AI DevSummit 大会中亲身参与黑客松竞赛。这项计划成功地将学术交流与第一手科技探索融为一体,拓展了学生的全球视野与职涯蓝图。
5. 柬埔寨金边服务学习之旅
绿色能源及智能科技课程学生进行能源科学与英语的跨学科教学。透过由学生设计的体验式工作坊与活动,他们与村内逾一百名儿童互动交流并启发他们。此外,学生亦协助安装太阳能板与太阳能照明设备,为小区点亮夜晚!
跨学科和个人化教育是全球高等教育的趋势,一方面由于社会各界对于能运用跨学科知识寻求突破、创新的人才需求日增,另一方面,培育创科人才,以及在医疗护理和文化艺术范畴应用科技,是香港特区政府首要推行的政策,以提升本港经济竞争力。为配合社会的变化、发展和需要,浸大于2022/23学年起,推出四个全新跨学科本科课程,并在2025/26学年增至五个,以应对社会对跨学科的需求。新课程各有独特之处,融合科学、科技与人文培育,让学生打好广阔的学术基础,具备全面的而独一无二的技能,不仅为未来事业作好准备,也为相关范畴的长远发展作出贡献。
https://transdisciplinary.hkbu.edu.hk/dtup/
课程集合跨学科及个人化元素,让学生根据本身兴趣和发展需要,设计主修内容和课程组合。来自不同范畴的学者和行业专家亦会担任导师,提供「一对一」指导,协助学生完成学术研究,或旨在为社会带来影响的项目。课程提供最大的灵活性,容许学生按个人兴趣和就业期望,自由修读由各院系提供的课程(中医药学院除外)。与此同时,整个课程设计还包含一个30学分、分四年修读的「跨学科问题解决方案」学习模组,帮助学生由浅入深地探讨社会议题或全球挑战,把他们在不同范畴课程所获取的知识和技能应用于分析和回应现实问题,并在导师指导下完成项目报告。
https://transdisciplinary.hkbu.edu.hk/basct/
上述课程的学生都必须修读「全球挑战」课程。来自不同学院的教授会讲述重要的全球议题,帮助学生理解不同学科与该等议题的关系,培养他们的解难能力、国际视野和对可持续发展的认知。
https://transdisciplinary.hkbu.edu.hk/dtup/global_challenges.php
文理及科技学士(荣誉)自订主修课程自2023年起成为全香港获得「Google智慧数码人才计划」资助课程。所有获得Google香港提供资助的自订主修学生,均可免费修读该计划的不同专业证书课程,包括数据分析、项目管理等实用技能。这项创新课程不仅满足学生本身的学习需要,亦为他们提供更为广阔的个人发展空间,为迎接未来挑战做好准备。
浸大一直坚守“全人教育”的理念。除了传授专业知识外,更透过各类课程、实习和体验计划、校园生活等,培育同学成为有修养、积极自信、关爱社群及有承担的社会栋梁。
浸大四年制的课程亦专亦广,透过接触不同的思考模式和结合不同的学术范畴,丰富学生的知识基础。同时,将全面强化全人教育,推动“果效为本”理念,以培育有丰富学术和专业知识、良好语文基础、正确道德观和广阔的人文和文化知识的领袖人才。浸大更提供最高达37个学分的自由选修科,学生可根据个人兴趣攻读“副修”,而文学院部分课程提供“双主修”选择。
浸大除了在校园积极推广关爱文化和精神健康、鼓励同学关心社区外,更通过多元化的课程及课外活动,营造良好的学习氛围,帮助同学提升品格、发挥才能和增广见闻。
活动多元化
非课堂教学活动(例如讲座、工作坊、比赛、表演和体验式学习)有助丰富同学的学习生活。
领袖培训
通过各项活动及服务考察团,从认知、体验、反思及行动四个层面培育同学成为具国际视野的社会领袖。
事业策划
为同学提供探索事业及创业的机会,与同学并肩寻找合适的事业发展方向。
学会活动
同学可积极参与各学术学会及兴趣学会的活动,更可加入干事会负责筹划活动,既能发展所长又可拓阔社交圈子。
参与校务
大学提供学生参与校务的机会,让同学能够透过不同途径反映意见,共同建设校园並加強归属感。
提升心理素质
互动教学、实用的练习活动和心理测验帮助同学认识自我和掌握情绪管理的技巧。
浸会大学利用香港作为国际人才汇聚大都会的优势,致力促进大学国际化,开拓及加强与各国大学和机构的合作关系,推进学术研究、学生事务等范畴的交流,丰富师生的国际视野,提高他们对世界事务的认识和兴趣。
浸会大学每年暑假均安排过百位同学参加"大都会体验计划",分别远赴澳大利亚(悉尼、墨尔本)、新加坡、中国(南京、上海)等各大城市,进行为期六至八星期的工作实习;并通过不同公司和机构的考察及专题讲座,让同学增广见闻,体验生活。
"大都会体验计划"由学生事务处事业策划中心主举,旨在提高同学对环球城市的商业、文化及生活的认识,并通过工作及文化体验,培养国际商贸合作的理念。目前已有约552名中国内地生把握海外实习的机会,为人生积累了宝贵难忘的经验。
每年约有100间不同行业的公司/机构向同学提供实习机会,包括银行及财务业、商贸企业、大众传播业、旅游业、社会服务业等;参与机构有悉尼大学博物馆、四季酒店、香港特别行政区政府驻上海经济贸易办事处等。同学获得海外工作的宝贵经验,不仅有助将来事业发展,更对个人潜能的发挥有莫大裨益。
浸大为培育学生成为具备国际视野的世界公民及环球领袖,让他们立足于瞬息万变的世代,自2004年起,浸大已连续多年派出学生代表团参加不同的模拟联合国会议。
通过模拟联合国的会议形式,提供一个交流和学习平台,让世界各地的学生青年领袖齐集讨论当前国际性重要议题。 過往,浸大派出代表团参与“哈佛世界模拟联合国会议”(Harvard World Model United Nations) 、 “日内瓦世界模拟联合国会议"(Geneva International Model United Nations)及 “新加坡国立大学模拟联合国会议(Singapore Model United Nations)等不同地方的会议,成員憑優秀表現奪得不少獎項。
香港浸会大学模拟联合国学会于2017-2018学年正式成立,学生领袖能主导更多。 学会干事为学会定下年度计划,并负责招募新会员、举办训练及不同活动,为参加本地及海外的模拟联合国会议作好准备。
浸大不仅是一个培育全人、开拓同学国际视野的基地,更是一处重视关爱文化的地方。鉴于中国内地同学来港升学会面对语言和文化的差异,以及生活与社交习惯的不同。为此,大学提供了相应的服务和举办各类型学习支援活动,帮助他们尽快适应校园生活。
为了促进中国内地同学适应香港的生活环境和文化差异,辅导中心推出了“亲善家庭计划”。在过去22年,已有超过1,200个家庭参与计划,协助超过2,600位非本地同学适应顺利融入香港社会。参与计划的本地家庭包括大学教职员,以及由大学认可的机构和教会所推荐的热心人士。这些家庭不仅以真诚和关怀接纳同学,让他们能够更快、更好地适应大学生活,还提供了一个体验两地文化异同的机会,丰富同学的生活经验。
计划期间,同学将获邀出席家庭安排的聚会或活动,藉此探索和了解本地生活、风俗文化和社会环境,促进他们积极适应香港的新生活。同时,家庭会与同学保持紧密联系和交流,建立长久而稳固的友谊,成为同学在浸大以外的支持点,亦让同学在香港也能感受到“家庭”的温暖。
香港浸会大学内地香港青年联合会(简称陆港青联),英文名称为: Association of Mainland and Hong Kong Youths(简称AMHKY)。AMHKY是香港内地学生联合总会成员之一,于2000年正式成立,是一个致力于促进中国内地和香港青年交流、拉近中国内地和香港青年距离、帮助中国内地生适应香港生活、增进中国内地生与香港特别行政区其他专上院校中国内地留学生(学者)联谊会友谊的合法非盈利性学生组织。2025年,第26届干事会“风扬”成功举办多项活动,有效促进了内地与香港学生之间的沟通交流,进一步加深了彼此友谊,并为内地学生提供了学业与生活上的有力支持。AMHKY26全体成员如引路星辰,持续为在港内地生的生活指引方向,让他们感受到家一般的温暖与关怀。
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香港浸会大学采取独立招生,没有参加中国内地统招,31省市区的应届高考生(包括复读生)可申请入学,有意报读者须直接向大学递交入学申请。根据教育部规定,所有已确认接受录取的同学,中国内地高校将不再录取。
备注:
申请人可登入网上申请系统 (https://www.hkbu.edu.hk/mainland/app) 并根据指示完成以下手续:
备注:
申请人须于国家统一高考达到以下成绩:
各学院/专业均以国家统一高考成绩为录取标准,个别专业另设入学面试作综合评估,择优录取。
| 学院/专业 | 入学要求 | 入学面试 (此为2026年面试安排,2027年面试安排待定,请留意招生网页公布) |
|---|---|---|
| 文学及社会科学院 | 文理兼收 | 设入学面试专业:
不设入学面试专业:
|
| 工商管理学院 | 文理兼收 | 不设入学面试专业:
|
| 中医药学院 | 只招收理科生注 | 设入学面试专业:
|
| 传理学院 | 文理兼收 | 设入学面试专业:
不设入学面试专业:
|
| 创意艺术学院 | 文理兼收 | 设入学面试专业:
|
| 科学与科技学院 | 只招收理科生 文理兼收 | 不设入学面试专业:
|
| 跨学科专业 | 文理兼收 | 设入学面试专业:
|
备注:
(1) 如高考省市属不分文理科(包括物理、历史两个类别),申请人报读以下学院时,须符合指定选考科目要求:
(2) 申请人报读中医药学院专业,语文分数需达110分(满分为150),某些省份(如海南)须按150分满分比例换算。
获大学录取者必须缴交确认录取费及递交确认文件,逾期缴交者将当作放弃论,所有已缴费用将不获退还。申请人若于2027年7月7日*仍未收到大学的录取通知,则可视为落选,大学将不再另函通知。
*相关日期及具体流程将依据教育部及各省市招生考试院宣布之高考及录取政策作出及时调整。
大学会就所有申请进行综合评核,包括申请人的学术表现及其他因素(例如面试表现)。成功提交申请及/或符合大学及个别课程的入学要求均不保证获得取录。
面试资格
申请人须于国家统一高考成绩达到最低入学要求,才有机会获邀参加面试。由于面试名额有限,各专业竞争激烈,考获一本线的合资格申请者人数众多,面试分数线会因不同专业的情况往上调,只有少数成绩卓越的考生可获面试安排。故此,申请人的高考成绩及所报读专业的报名情况两者同时决定考生是否有面试机会。
备注:
1) 所报专业于截止申请日期(2027年6月13日)后将不能更改,请申请人慎重选择报读的专业。
2) 若因香港或中国内地恶劣天气或其它不可抗力原因导致校方未能如期进行入学面试,大学就考生的录取安排有最终决定权。
3) 相关具体流程将依据教育部及各省市招生考试院宣布之高考及录取政策作出及时调整。
面试形式
2027 面试专业 (安排待定)
以下专业将另设入学面试作综合评估,面试将于6月中下旬以线上形式进行。有关的面试﹑笔试或递交作品集的详细安排,请点击个别专业的链接:
| 学院/专业 | 入学面试 | 备注 |
|---|---|---|
| 文学及社会科学院 | - | |
| 需递交体育/运动相关的成绩证明或奖状之复印本 | ||
| - | ||
| 中医药学院 | 设有线上笔试 | |
| 传理学院 | 需递交作品集 | |
| 创意艺术学院 | 需递交作品集 | |
| 需递交作品集 | ||
| 需递交作品集及完成艺术创意测试 | ||
| 需递交作品集 | ||
| 需递交个人履历 | ||
| 需递交作品集 | ||
| 需递交作品集 | ||
| 跨学科专业 | 需递交作品集 |
2027/28学年升学费用:
为奖励成绩优异的中国内地生,大学特设全额奖学金及其他入学奖学金。
评核标准以高考及面试成绩为基础(不设面试的专业则按高考成绩为基础),各学院内综合表现最优秀且英语分数达120分的学生或可获颁发奖学金,大学将于发出录取时一并通知奖学金详情,同学毋须另行申请。
备注:
2026年录取中国内地生资料(只供参考):
| 学院 | 申请百分比(占总申请人) |
|---|---|
| 文学及社会科学院 | 13.32% |
| 工商管理学院 | 26.70% |
| 中医药学院 | 6.12% |
| 传理学院 | 14.45% |
| 科学与科技学院 | 36.79% |
| 创意艺术学院 | 1.91% |
| 自订主修专业 | 0.71% |
| 首5个最多人报读的课程 |
|---|
| 理学士(荣誉) |
| 工商管理学士(荣誉) |
| 传理学学士(荣誉) (新闻与数码媒体 / 公关及广告) |
| 商业计算及数据分析理学士(荣誉)* *课程名称将于2027学年修改为 “商业分析及人工智能理学士(荣誉)” |
| 工商管理学士(荣誉) - 会计学专修 |
2026《浸大本科云端讲座,探索升学新机遇》直播回放
为让有意来港升学的考生了解香港浸会大学在中国内地的招生计划,我校已于5月5日(周二)举行《浸大本科云端讲座,探索升学新机遇》线上直播。由六大学院及跨学科本科课程部的教授代表,与入学事务处的招生老师详细讲解2026年浸大的最新发展、本科专业介绍、入学要求及申请流程,并详细介绍各学院的办学特色与优势。请按下图观看直播回放:
2026 浸大中国内地招生宣讲会- 更新于4月30日
浸大将奔赴不同省市举行中国内地本科招生宣讲会或参与教育展(包括北京﹑天津﹑重庆﹑河北﹑浙江﹑安徽﹑四川﹑河南﹑湖北﹑福建﹑广东等地),为广大考生带来最新的招生政策和信息,深入了解浸大的学术优势以及多元文化的校园生活,助你规划未来的道路。欢迎高三学生及家长、中学老师、传播媒体,以及有兴趣了解到香港升学的公众人士出席(参加费用全免)。各省市的招生宣讲会或教育展详情将陆续更新,请留意网站公布:
报名表 (请点击登记) | 省市 | 日期 | 时间 | 地点 | 地址 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
活动已结束 | 天津 | 2026年4月26日 (周日) (更新于4月21日) | 13:30 - 17:30 | 万丽天津宾馆 | 天津市河西区宾水道16号 | 港澳招生专场咨询会 |
| 14:30 - 14:45 | 浸大招生宣讲会 | |||||
| 广东 (珠海) | 2026年4月26日 (周日) | 09:00 - 17:00 | 北师香港浸会大学 一期校园体育馆 | 广东省珠海市唐家湾金同路2000 号 | 高招咨询会 | |
| 福建 (厦门) | 2026年4月25日 (周六) | 10:30 - 12:00 | 厦门源昌凯宾斯基大酒店 (四楼大中华宴会厅) | 厦门市思明区湖滨中路98号 | 浸大招生宣讲会 | |
| 福建 (福州) | 2026年4月23日 (周四) | 18:30 - 20:00 | 福州金源酒店 (四楼金瑞厅) | 福建省福州市鼓楼区温泉公园路59号 | 浸大招生宣讲会 | |
| 湖北 (武汉) | 2026年4月18日 (周六) | 09:00 - 17:00 | 武汉万达瑞华酒店 3F 大宴会厅 | 武汉市武昌区水果湖街东湖路138号 | 中国国际教育巡回展 (CIEET) | |
| 河南 (郑州) | 2026年4月16日 (周四) | 09:00 - 17:00 | 郑州大学 | 郑州市中原区高新区科学大道100号 | 中国国际教育巡回展 (CIEET) | |
| 河南 (郑州) | 2026年4月16日 (周四) | 09:00 - 17:00 | 河南大学 | 郑州市郑东新区明理路北段379号 | 中国国际教育巡回展 (CIEET) | |
| 四川 (成都) | 2026年4月14日 (周二) | 09:00 - 18:00 | 成都世外桃源酒店 1F 金色大厅 | 成都市武侯区科华北路69号 | 中国国际教育巡回展 (CIEET) | |
| 北京 | 2026年4月10 - 11日 (周五及周六) | 4月10日 (12:00 - 17:00) | 北京国家会议中心 | 北京市朝阳区天辰东路7号 | 中国国际教育巡回展 (CIEET) | |
| 4月11日 (09:00-17:00) | ||||||
| 重庆 | 2026年4月12日 (周日) | 18:00 – 19:30 | 南开中学科学馆学术报告厅 | 重庆市沙坪坝区沙南街1号 | 浸大招生宣讲会 | |
| 天津 | 2026年4月11日 (周六) | 13:30 - 17:30 (更新于3月27日) | 万丽天津宾馆(二层海河厅) | 天津市河西区宾水道16号 | ⾼校咨询会 | |
| 安徽 (合肥) | 2026年4月9日 (周四) | 19:00 – 20:00 | 安徽省合肥市第一中学(滨湖校区) B3 一楼阶梯教室 (于西藏路西大门进校*) * 车辆不得进校园,请停放于校园周边道路停车位。 | 安徽省合肥市包河区 滨湖新区西藏路2356号 | 浸大招生宣讲会 | |
| 浙江 (杭州) | 2026年4月8日 (周三) | 18:30 – 20:00 | 杭州临平皇冠假日酒店 (三楼大宴会厅) | 杭州市临平区临平街道荷禹路121号 | 浸大招生宣讲会 | |
| 河北 (石家庄) | 2026年3月29日 (周日) | 18:30 - 19:30 | 石家庄市第二中学 - 第二报告厅 | 石家庄市新华区兴凯路187号 | 浸大招生宣讲会 | |
| 广东 (广州) | 2026年3月29日 (周日) | 8:00-13:00 | 广州东方宾馆 | 广州市流花路120号 | 广州高考招生咨询 | |
| 湖南 (长沙) | 2026年3月8日 (周日) | 18:00 - 19:30 | 湖南省长沙市第一中学 - 逸夫楼会议厅 | 湖南省长沙市开福区清水塘路81号 | 浸大招生宣讲会 | |
| 广东 (深圳) | 2025年11月23日 (周日) | 9:00 - 18:00 | 深圳会展中心 5 号馆 展位号: A01-02 | 深圳市福田区中心城福华三路 | 香港高等教育及升学博览会 2025 | |
| 上海 | 2025年11月9日 (周日) | 18:00 - 19:30 | 黄浦区青少年艺术活动中心 | 上海市福州路539号 | 浸大招生宣讲会 | |
| 上海 | 2025年11月9日 (周日) | 10:00 - 16:00 | 上海世博展览馆 地下一层4号馆 展位号: D17 (展位图) | 上海市博成路850号 | 中国国际教育展 (CEE) | |
| 广东 (广州) | 2025年11月9日 (周日) | 10:00 - 11:30 | 广东实验中学荔湾校区 - 学术报告厅 | 广州市荔湾区龙溪大道省实路1号 | 浸大招生宣讲会 | |
| 广东 (广州) | 2025年11月8日 (周六) | 10:00 - 16:00 | 广州越秀国际会议中心一层 展位号: D20 (展位图) | 广州市流花路119号 | 中国国际教育展 (CEE) | |
| 北京 | 2025年11月1日 (周六) | 18:00 - 19:30 | 北京飞天大厦酒店一层 (兰州厅) | 北京市东城区广渠门外南街5号 | 浸大招生宣讲会 | |
| 北京 | 2025年10月31日- 11月1日 (周五、周六) | 9:30 - 16:00 | 北京国家会议中心- 展览区一层1、2号馆 展位号: C33, D30 (展位图) | 北京市朝阳区天辰东路7号 | 中国国际教育展 (CEE) |
大学重视跨学科创新在应对全球挑战的重要性,提供灵活的课程结构,以切合当前和未来未知的需求。2025/26学年,大学推出七个跨学科第二主修及两个第二主修。指定专业的学生将有机会在其主修课程之外选择跨学科第二主修或第二主修。跨学科第二主修旨在满足香港特定的人才需求,帮助学生整合不同学科的知识,在多个职业领域中取得卓越表现;而第二主修则让学生深入学习另一个学科,以补充主修课程。这一设置不仅为学生的职业发展做好准备,也为他们各自领域的未来发展奠定基础。
指定专业的学生可以在第二学年选择一个跨学科第二主修或第二主修*。跨学科第二主修或第二主修的学习一般在第三学年开始。选择跨学科第二主修或第二主修的学生需要完成最少134个学分才能毕业,即比一般毕业要求多6个学分。请点击此处查看更多详情。
*跨学科课程、双学位课程以及其他未能安排学生修读跨学科第二主修或第二主修的课程之学生,将不能选择跨学科第二主修或第二主修。
2025年毕业的中国内地生当中,超过三成留港继续升学深造,另外约两成留港工作,投身社会。
工作机构
| 毕马威会计师事务所 | 德勤会计师事务所 | 安永会计师事务所 |
| 普华永道会计师事务所 | 麦肯锡公司 | 摩根大通公司 |
| 汇丰银行 | 中国银行 | 花旗银行 |
| 英皇金融集团 | 香港总商会 | 华尔街日报 |
| 彭博 | 凤凰卫视 | 21世纪经济报道 |
| Ketchum Newscan | 爱德曼国际公关(香港)有限公司 | 香港迪斯尼乐园 |
| 医院管理局 | 仁济医院 | 美国商会 |
海外深造学府
| 美国 | ||
| 哈佛大学 | 耶鲁大学 | 普林斯顿大学 |
| 康乃尔大学 | 哥伦比亚大学 | 加州大学柏克莱分校 |
| 加州大学洛杉矶分校 | 加州大学戴维斯分校 | 加州大学圣地亚哥分校 |
| 伊利诺伊大学香槟分校 | 密歇根大学 | 宾夕法尼亚州立大学 |
| 加拿大 | ||
| 英属哥伦比亚大学 | ||
| 英国 | ||
| 牛津大学 | 伦敦帝国学院 | 伦敦国王学院 |
| 爱丁堡大学 | 伦敦政治经济学院 | |
| 澳大利亚 | ||
| 昆士兰大学 | ||
| 法国 | ||
| 巴黎政治大学 | ||
| 荷兰 | ||
| 瓦赫宁恩大学 | ||
| 日本 | ||
| 京都大学 | ||
自2024年11月起,香港特区政府暂免在港就读全日制非本地本科生参与兼职工作的限制,让他们可更有弹性地选择在港工作。合资格学生获入境事务处签发暂免安排的「不反对通知书」后,在学期间可从事兼职工作,且工作时数及地点不受限制。
非本地应届毕业生如有意申请留港工作,他们只须符合一般的入境规定,並在毕业日期(即毕业证书所载日期)起计的六个月内向入境事务处递交在港就业申请(无须在提出申请时已觅得工作),便可留港24个月,而不受其他逗留条件限制。
注:以上内容当以香港特别行政区政府入境事务处公布的最新消息为准。
我是一名政治学与国际关系专业的大四学生,在香港浸会大学学习的四年让我收获了许多的专业知识和实践经验。在过去的学习过程中,我通过学系的课程获得了在UNICEF HK实习的机会,作为一个一直以来以在国际组织任职为梦想的国际关系系学生,这次的实习经历让我了解了国际组织内部的运作机制并亲身参与了多个与儿童权益保护相关的项目。在2025年的秋季学期,我通过交换项目得以在以政治学研究卓越著称的巴黎政治学院交换,这一次的经历也让我有机会可以在欧洲旅行并收获不一样的学习体验,我非常感谢浸大给我提供的各种学习交流机会,这些经历都让我离梦想越来越近。
光阴荏苒,在香港浸会大学的三年学习中,除了丰富的课堂授课之外,课程还有多样的实践形式,比如西医实验研究,骨伤针灸的实验操作课等,能够让我熟悉常见的医学实验,并且练习把脉、针灸以及推拿手法等传统中医的基本功。
学校同时也通过社区以及大学诊所为我们提供与患者进行接触的机会,包括不同学科的跟诊见习以及社会服务学习,让我可以近距离学习临床老师们的诊断思路,以及尝试独立面对患者并做出诊断,最重要的是学会如何与患者交流沟通,关心并理解他们在心理与健康上的不同需求。
翻译学系不仅注重培养扎实的语言功底,也积极拥抱科技,开设计算机辅助翻译课程,让我们得以“以翻译服务社区”:为少数族裔妇女翻译,打破语言隔阂;策划大湾区双语展览,为罕见病群体发声。除本地实践外,学校也提供了国际视野。于浸大举办的亚太翻译论坛中,我作为志愿者深度感受人工智能如何重塑语言服务的未来;在UNICEF HK的一年实习,则让我既能提前熟悉本地职场,也对儿童权益和世界公民议题有更深刻的理解。感谢浸大,既有良好的学术环境,也为我们将所学付诸实践提供了宝贵机会,让我在专业学习与社会实践中找到平衡,获益良多。
我是来自传理学院新闻系数据与媒体传播专业的刘大可,同时也是该专业实践课程的总编辑。2025年暑假,新闻系推出了“自主海外研学采访之旅”计划,我关于报道南非国家公园反偷猎合作及犀牛保护的提案从众多竞争者中脱颖而出,与另外三名组员获得系里全额赞助前往克鲁格国家公园进行十天的实地考察和采访,并亲眼见证了动物大迁徙。这次难忘的经历让我们可以将课堂上学到的采访技巧、写作方式应用到现实中,应用到非洲大草原的热土上,更加坚定了我追求院训“唯真为善”精神的志向,将更多有趣的故事讲给大家听。
作为香港浸会大学工商管理(全球娱乐)专业的大三学生,我的校园生活充实而多彩。
专业学习上,我们经常分析影视、音乐产业的真实商业案例,并参与实际项目的策划与执行。这种理论与实践的结合,让我提前积累了行业经验,提升了适应社会的能力。
课堂之外,我积极参与各类校园活动。无论是参加庄重的高桌晚宴,还是与来自世界各地的留学生交流,都丰富了我的文化视野,拓宽了人际网络。
在浸大的这些日子,我既获得了扎实的专业训练,又体验了丰富的课余生活。这段平衡而充实的经历,正帮助我不断成长,为未来做好准备。
2025年暑假,我在香港贸易发展局数据科学部门实习期间,主导开发了企业与投资者的匹配模型,成功应用于九月大型活动,显著提升匹配效率40%。
目前正与同学组队参加“Hong Kong Techathon+”创业比赛,主导“食物区块链”项目开发,旨在利用区块链技术实现食材全链路可追溯,为餐饮企业提供透明化管理方案,保障消费者食品安全信心。
非常感谢商业计算及数据分析专业和香港浸会大学给了我施展能力、实现自我价值的平台,我会继续深耕数据科学领域,希望能在这条路上稳步前行。
能够有幸参加“华为ICT大赛”亚太区决赛,是我学习生涯中的重要里程碑。在决赛过程中,我与团队成员紧密合作,解决了大量技术难题,锻炼了解决实际问题的能力。这一经历不仅提升了我们的团队协作精神,更让我深刻体会到中国内地高科技公司所提供的专业技术在当今科技发展中的重要影响。通过实际运用这些创新技术,我们更好地理解了数字化转型和信息通信技术的前沿趋势。
此外,此次参赛极大增强了我的自信心,激励我更加坚定地投身于未来的科技研究事业。比赛期间积累的宝贵经验,为我的专业发展奠定了坚实的基础,也让我对未来充满期待。总的来说,这段经历不仅丰富了我的学术生活,还拓宽了我的视野,让我更清晰地认识到科技创新对社会的深远意义。
在香港浸会大学文理及科技-自订主修课程中,我选择了计算机科学与创意艺术作为跨学科学习路径。这独有的学习模式让我在掌握编程技能的同时,通过产品设计等课程培养了创新思维。当技术与艺术相遇,我会透过更具人文关怀的视角解决实际问题。得益于学校职业发展中心的支持,我将所学知识付诸实践,并主导开发了"眸镜"——家用视力检测镜产品。从原型设计到算法优化,我将专业知识转化为实用解决方案。该项目获得专项资助,在“香港大学生创新及创业大赛”中获奖,并代表学科参加"挑战杯"全国总决赛。从创意萌芽到走向全国赛场,浸大提供的资源让创新想法得以实现,助力我将理论知识转化为创新成果,持续推动个人成长。
回顾在香港浸会大学的四年,我深深受益于“全人教育”理念。我与全球学子交流碰撞,既拓宽了认知边界,也提升了跨文化沟通能力。地理系的专业课程让我对可持续发展、乡村振兴等社会议题形成深刻见解。在毕业论文写作期间,得益于小班教学的优势,导师从选题到方法都给予我悉心指导,培养了我严谨的治学态度。课堂外,我活跃于普通话辩论队、升旗队和篮球队。辩论锻炼思辨,升旗深化家国情怀,篮球队则教会我团队精神。大学的舍堂生活充满温情,每逢佳节会邀请中国内地同学共聚,让我在这里找到了家的归属感。浸会大学将学术严谨、人格塑造、国际视野与人文关怀完美融合,为我如今的深造奠定了坚实基础。衷心地感谢母校培养,也期待你在这里书写属于自己的精彩篇章。
香港浸会大学让我从懵懂的高中生转变成有思想有思考的成年人。四年前高考结束来到中国香港的我并没有太多对未来的想法,升入大学前都是走着父母安排的路,但浸大让我有了对自己的思考,找到了自己的路。大学灵活的课业课程安排使得我可以根据自己的兴趣多方面探索,大二时我选择了休学一个学期进入普华永道实习探索对会计行业的热情,大三时我被普通法吸引而选修了法律相关课程并且有机会与教授进行深入交流,大四决定申请法学博士(Juris Doctor)时也得到了教授们的鼎力相助。浸大让我对自己的追求有了思考,教授们也会切实地支持,这是我最感激浸大的地方。
我在2012年来到香港浸会大学,修读中医学及生物医学。在读期间,我获得了超过十项奖学金,经济压力大大减轻。六年的学习既扎实又有趣,老师们把我们当成自己的孩子般悉心教导,很多知识到现在仍然受用。在学院的大力支持下,我也走出校园、走向世界。我参加过“创青春”全国大学生创业大赛,更远赴美国参加生物分子设计大赛。这些经历大大地拓宽了我的国际视野。如果你也对中医学与生物医学的结合感到好奇,想在充满关爱、资源充足、机会满满的环境中成长,浸会大学中医药学院会是你最佳的选择,期待在校园遇见未来的你!
我想用“收获”两个字来形容我在香港浸会大学的生活。在过去的四年里,我不仅收获了有趣丰富的大学生活,更收获了丰富的实践经验,而这些都远远超过了我刚踏入大学时的预期。
从大学生活上讲,令我印象深刻的是长者义工活动,我们和义工组织为附近社区有需要的老人设置防跌倒设施,陪他们聊天。这些经历让我更深刻的理解了中国香港的本地文化,以及这些“老友记”的心中所想,更好的让我了解了时间的意义。从实践经验讲,大学也为我“准备好了未来”,我透过学校老师的推荐先后在BBC等知名媒体实习和兼职,让我成为了真正“学以致用”的记者。
在香港浸会大学读视觉艺术的几年,是我探索与成长的重要阶段。我们被鼓励尝试不同的创作媒介,从绘画、装置到影像都能自由实践。毕业前,我很荣幸获提名参加「艺术未来」(ArtFutures)展览。记得一位新加坡观众指着我的装置说:“这让我想到那些永不停歇的机器, 真的好累。”那一刻,我真切体会到艺术跨越文化的力量。
后来在 M+ 工作,看着阿婆在郭培的裙子前想象穿上的模样,我明白博物馆不只是 white box,而是人与社会对话的桥梁。也正是在这些经历中,我更加坚定地选择了艺术,并希望通过留港攻读博物馆研究硕士,继续探索艺术与人之间的联系。
在我于香港浸会大学度过的四年学习生涯中,极其荣幸能够得到多位导师的悉心指导和支持。他们帮助我在多个研究领域开展项目,包括计算机视觉、音乐生成以及生物信息学等多个前沿学科。通过这些宝贵的合作经验,我不仅提升了专业技能,也拓宽了知识视野。
我非常感激能够成为麦吉尔大学(McGill University) 的访问学生。这次机会让我接触到国际顶尖学术环境,也让我充分感受到我们系部与全球多所世界名校紧密合作的优势,为学生们提供更多广阔的探索与发展空间。
此外,该项目灵活的学习安排让我得以兼顾其他兴趣领域,如数学和生物学的学习积累,这些知识为我后续的硕士课程奠定了坚实的基础。整段经历极大丰富了我的学术旅程,也为未来发展带来了更多可能性。
浸大数学系拥有非常优秀的教授和老师(包括助教),他们不仅是我专业课程学习方向的良师,也是我人生道路上的益友。
浸大的本科课程设置灵活多元,鼓励学生发展个人兴趣方向,比如很多数学系的同学辅修计算机科学或金融,也有不少同学选择数据科学等方向的专修。大学也提供了连接世界的优质平台让同学有丰富的海外交换机会和多元的升学选择。
浸大的校风不仅激励我专注学业,也为我提供广阔的社交网络和轻松活动氛围。学校不仅以绩点作为单一指标,更将全人教育理念融入学生的学习与生活之中。
1. The University has not authorised any agents or agencies to manage admissions processes or to offer guaranteed or supplementary admission slots. All applications and fees must be submitted directly to Hong Kong Baptist University.
2. Hiring an agency to assist with university admission in Hong Kong is not necessarily illegal. However, if an applicant or intermediary agency uses false documents to apply for admission, it may constitute an offence, such as the use of a false instrument. If the applicant himself or through the intermediary agency offers an advantage to university staff to assist with admission, the applicant may even commit the Prevention of Bribery Ordinance.
3. Please visit the “Understanding Integrity in Seconds” webpage of the Independent Commission Against Corruption of Hong Kong to understand the application of the laws in university admissions.
4. All applications will be reviewed holistically based on academic performance as well as other factors, such as interview performance. Successful submission of an application, and/or meeting all University Entrance Requirements and programme-specific requirements does not guarantee admissions.
5. Admission scholarships are awarded based on a holistic review, subject to competition and availability. The University reserves the right to change the terms or withdraw the scholarships. In case of any dispute/disagreement, the University's decision is final.
6. Local and non-local applicants are considered under various admissions schemes and are required to pay different tuition fees. Applicants shall provide identity documents to support their claim of local or non-local status during the admissions process. If there is any change to your local or non-local status, you shall immediately notify the Admissions Office and provide all relevant documentary evidence by email at mainland@hkbu.edu.hk. The University reserves the right to vary the terms of, or withdraw, the admission offer and/or the admission scholarship if there is any change to your local or non-local status.