香港浸会大学创立于1956年,至今逾半个世纪,是一所获香港特区政府全面资助的公立大学。学校以英语授课,获政府授权颁发博士、硕士、学士等学位,毕业生取得的学位均获中国内地及国际认可。
大学是一所文理型综合大学,辖下有六个学院,包括文学及社会科学院、工商管理学院、中医药学院、传理学院、创意艺术学院及理学院,本科生及研究生超过一万人。
香港浸会大学采取独立招生,没有参加中国内地统招,2026中国内地招生计划将于2026年1月2日开始接受申请。31省市区的应届高考生(包括复读生)可申请入学,有意报读者须直接向大学递交入学申请。持有非应届高考成绩或港澳台联考的申请人,请循“Non-JUPAS非联招计划”申请入学,入学要求及有关详情请浏览网页:https://admissions.hkbu.edu.hk/en/international.html
备注:
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香港浸会大学成立于1956年,是一所获香港特区政府全面资助的公立大学,获授权颁发博士、硕士、学士、副学士及高级文凭学位。
香港浸会大学(浸大) 创办于1956年,是八所获香港特区政府资助的公立大学之一。浸大设有六个学院,包括文学及社会科学院、工商管理学院、中医药学院、传理学院、创意艺术学院及理学院,提供四十多个本科及八十多个修课式和研究式研究生专业,当中不少为全港首创的学院和专业。现有逾七千多名本科生及四千多名研究生(非本地生占36.1%),所颁授之本科及高等学位资格都获得中国内地及国际认可。浸大亦设有持续教育学院提供高级文凭﹑副学士等不同范畴的自资课程。
近年,浸大在主要世界大学排名榜中节节上升,教与学方面的卓越表现亦获得国际和本地教学机构认可,当中包括:
浸大的学科文理兼备,通材达德,以成为顶尖研究型博雅大学为目标。在学术上,浸大卓富创意,始创开办多个学院和学术课程。
大学的视觉艺术院和电影学院是香港首创的,还有香港首个全日制传理学、中医药学、人文学及欧洲研究学士学位专业、以及“创业及创新学”专修。为提升毕业生的竞争力,装备学生为各种挑战作好准备,以及能塑造自己的未來,大学积极开办配合社会发展的新专业,例如:
四大重点研究领域
浸会大学是一所文理型综合大学,辖下的学院各具特色,在教学及研究方面一直精益求精,杰出 成就获国际肯定。有关各学院的详情,请浏览招生网页“大学简介”内容及各学院的网站。
由2024年7月1日起,前文学院及前社会科学院合并为文学及社会科学院。由四个学部组成:
- 语言及文化学部
- 中文、历史、宗教及哲学学部
- 地理、 社会学及国际研究学部
- 健康及人类发展学部
透过推动属下学术部门的协作和研究,让学生有更多跨学科课程及双学位课程的选择,丰富他们的知识领域。
一) 数字未来与人文学科文理学士 (荣誉) 学位
二) 运动产业管理文学士 (荣誉) 学位
三) 运动科学主修 (在现有的体育及康乐管理文学士 (荣誉) 学位课程)
学院创立于1956年,由两大学系组成,设有七大专修,包括会计学、经济学及数据分析、财务学、人力资源管理学、资讯系统与商业智能学,市场学及策略零售管理及创新学,以迎合各界对商管人才的需求。自本年度开始,学院更新增读金融科技及市场营销科技为第二选修。学生亦可以选读与法国诺欧商学院或与瑞士西北应用科学与艺术大学合办的四年制双学位课程。另外,本院与文学与社会科学院合办社会数据分析及管理及社会营销及创业跨学科专业。亦与理学院合办商业计算及数据分析跨学科专业,为同学提供更多选择。
• 国际商管学院促进会 (AACSB International)
• 欧洲质量发展认证体系 (EQUIS)
- 工商管理学院荣获领英香港人才奖(LinkedIn HK Talent Awards) 的 「高等教育冠军」奖项,以肯定学院在推动在线学习,透过创新教学方法培养学生面向未来的努力和成就。
- 六名工商管理学士学生荣获专业资格课程奖学金和香港会计师公会奖学金,以表彰学术成就,鼓励顶尖毕业生考取国际认可的会计资格,并为合资格的学生提供经济援助。
- 三名创业及环球市场学理学硕士课程学生在珠海的北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院举行的2024「菁牛汇」杯暨 「中国国际大学生创新大赛」中荣获铜奖。团队提出建立一个创新的数码平台,帮助留学生在海外建立良好的学习与社交关系。
香港浸会⼤学是香港首间获大学教育资助委员会(教资会)资助开办中医及中药本科教育的⾼等学院,于1999 年成立中医药学院。学院致⼒于:
拥有多个全港唯一的中医药专属设施,包括:
香港浸會大學負責營運香港第一間中醫院,於 2025 年年底啟用,未來將會為畢業生提供更多臨床工作機會,並可於院內接受中醫專科培訓。
博士研究生罗景元同学于2023年12月21日的第12届中国创新创业大赛华润雄安「数字健康」产业专业赛荣获优秀奖。
研究生研讨会上荣获「天江杯李时珍青年优秀论文奖」:林柱城进行天然产物对治疗肥胖症及其相关代谢性疾病的研究,陈柏森则进行天然化合物抗结直肠癌的研究。
博士研究生徐渴阳获颁ISEV2024 研究员奖学金,ISEV 是研究细胞外分泌囊泡的研究人员和科学家的首要专业协会。
香港浸会大学传理学院创立于1968年,是大中华地区顶尖传播学院之一,提供全面的、本科、双学位、硕士和博士学位课程。学院下设传播系、互动媒体系、新闻系。学院提供多种探索传播领域精萃的途径,培训学生相关知识和技能,为毕业后投身媒体行业工作或深造研究做好准备。
自2025/26学年开始, 大学开办7个跨学科第二主修课程. 以下两个由本院提供。
数位娱乐 ,互动媒体出版。
新闻与数码媒体主修与公关及广告主修实行「统一收生」。 学生于一年级上学期修读指定的大学必修科、学院必修科及通识必修科等等。
学生将于上学期末选择主修,学院会以学生的意向及学术成绩分配主入修。
学院特色
“传理”的起源
在1968 年时,传媒行业一般被称为 “传播” (Communication), 但学院创办人余也鲁教授认为该学科是理论与实践结合,是研究传播学的知识,于是决定仿效物理和心理学等,称之为“传理学”,也可简称“传学”。
多元发展
学院鼓励同学走出框框、实践创意、探索世界:
香港浸会大学(浸大)创意艺术学院于2022年成立,由浸大知名的「电影学院」、「音乐学院」及「视觉艺术院」组成。学院以汇聚创意艺术与科技领域人才和资源,建构国际化交流平台,推动香港和地区内的文化、艺术和艺术科技的发展为重心,并着意为香港培育新一代创意人才, 协助香港发展成为国家和环球创意艺术枢纽。
学院鼓励师生扎根于浸大的博雅教育传统、以跨学科探索为基础,反思艺术和科技融合的传承和创作方法;重新塑造电影、音乐和视觉艺术的实践、教育和无限可能。
设施
学院创立于 1961 年,由生物、化学、计算机科学、数学及物理五个学系组成,设有七个主修专业,包括应用生物学、与英国林肯大学联合开设的应用生物学及生态及保育(双学位课程)、生物资源与农业科学、生物化学和检测科学、计算机科学、数学及统计,以及绿色能源及智能科技。另外,学院亦与工商管理学院合办商业计算及数据分析跨学科专业,为同学提供更多选择。
173项来自欧洲、澳洲、美国、日本、韩国、新加坡、中国(包括:台湾、澳门及香港)、英国、德国、比利时、瑞士、法国、意大利、荷兰、波兰、瑞典、西班牙的专利
根据大学教育资助委员会公布最近一次的《研究评审工作(Research Assessment Exercise)》报告,“计算机科学/资讯科技” 评审小组中,计算机科学系有95%研究项目达国际卓越(三星)及世界领先(四星)水平,接近各院校的最佳表现。
1. 浸大研究人员研发缩小及优化卷积神经网路的新方法
目前,卷积神经网路在各种实际任务中取得显著的性能。然而,卷积层中的大量参数需要消耗巨大的存储和计算资源,令记忆体受限的嵌入式设备上部署网络带来挑战。本文提出了一种新的压缩方法,使用一组可学习的低维量化滤波器,通过堆叠这些低维滤波器的线性组合来重建新的紧凑卷积滤波器。同时,通过量化卷积层的权重,可以进一步压缩网络。此外,研究人员在进行线性组合时也探索系数的稀疏性,以进一步减少存储消耗并防止过拟合。在实验中,研究人员对所提出方法的压缩性能进行了详细分析。在图像分类和目标检测任务上的评估表明,与现有的最先进的滤波器分解和网路量化方法相比,所提出的方法可以实现更高的压缩比和相当的精度。
2. 基于共正则化的多视图张量谱聚类
当代生命科学和医学越来越倾向于采用数据驱动的方法。然而,现代测序数据面临多个挑战,包括超高维度、多源信息干扰、缺乏专家注释,以及实验成本和数据保护等问题。其中一个重要挑战源于传统距离度量,随着观测维度的增加,传统距离度量往往趋于收敛到一个常数值。这种高维特征带来了维度诅咒,阻碍了样本之间的区分能力,导致学习性能下降。
香港浸会大学计算机科学系张晓明教授与华南理工大学和贵州民族大学的研究人员合作进行了一项研究。他们的早期研究显示采用高阶亲和性可减轻高维特征所带来的维度诅咒,并揭示数据中的关键关系。然而,这种方法存在无法整合多视角数据的缺陷,从而阻碍了异质关联的提取。因此,在多组学医学数据中解决高通量未标记样本中的维度灾难已成为一个紧迫的问题,找到一种统一的对齐方法,捕捉跨视图关系和内在依赖,成为该领域中一个关键的任务。
为了解决这个问题,这项研究提出一种共识表示的协同正则化方法实现多视角均匀聚类。首先,样本相似性通过流行的二元相似性和对应的高阶相似性来编码,全面描述高维低样本密度数据的空间分布。其次,通过协同正则化来对齐多视角的低维表示,学习融合的共识表示。融合表示的学习通过在流形空间内建模高阶特征值问题来保留原始数据的内在连接和补充相关性。通过流形最小化的数值方案高效地解决了高阶特征值问题。在八个高维低样本小样本数据集上的实验证明,与十三种最近的个基准方法相比的有效性。
研究结果已刊登于《IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence》,标题为「基于共正则化的多视图张量谱聚类」。
3. 浸大研究揭示有色金属冶炼区有毒空气污染对工人心血管风险的影响
本研究选取典型有色金属冶炼区域为研究物件,进行了冶炼场地样品采集,研究表明PM2.5-As年浓度达到0.74 μg/m3,是国家标准的120倍。 PM2.5样品中砷的主要化学形态为As (Ⅴ)和As (Ⅲ)。随后对场地工人开展了一项伫列研究,揭示呼吸吸入PM2.5-As是场地人群吸收As的主要暴露途径。动物模拟实验表明,小鼠暴露于PM2.5-As中8周后,高浓度组As的蓄积达到平衡,其生物有效性为24.5%,同时,PM2.5-As暴露可引起心脏损伤和功能障碍。最后,通过整合环境和动物暴露评估,建立更为准确的有色金属冶炼区域PM2.5-As暴露的健康风险评估模型。本研究为相关部门制定行业监管和防控政策提供了重要的科学依据。
4. 浸大领导的研究团队揭示深海扇贝与化能合成细菌紧密的外共生关系
香港浸会大学领导的研究团队最近首次发现一种深海扇贝鳃表皮细胞与硫氧化细菌细胞有紧密的外共生关系。通过对该共生菌基因组的解碼和对整个共生体的宏转录组的分析,该研究证明双壳类动物细胞与细菌的外共生模式比以往所认知的更为密切,挑战了人类对动物与外共生细菌关系的传统认识,并对化能自养共生关系的进化提出新的见解。相关研究成果近日在国际微生物生态学会的旗舰期刊《The ISME Journal》发表。
由于缺乏光合作用的产物,黑暗深海的绝大部分地方生物量非常稀少,但是在有简单有机物如甲烷,硫化氢及氢气渗漏的地方如热液和冷泉却生活着密密麻麻的的大型生物。自养细菌利用这些简单的有机物驱动了这些化能合成生态系统的运作,而与自养细菌共生是许多热液及冷泉区动物生存的基础。其中双壳类动物可与此类细菌的共生关系有生活中它们细胞里面的内共生以及细胞外的外共生。早前的研究揭示了双壳类动物与其细胞内的化能自养细菌的紧密代谢互补性,然而对于这些动物与细胞外细菌之间关系知之甚少。 此外在过往的研究中并没有发现扇贝目有的物种能在深海生存,但并不知道扇贝与化能自养细菌有共生关系。
香港浸会大学生物系邱建文教授课题组于2022年从南海北部一千四百多米深的冷泉采集到扇贝目拟日月贝科盘海扇属Catillopecten的标本,经过分析确认为新种,命名为Catillopecten margaritatus(珠光盘海扇),相关研究结果在2023年发表于《Frontiers in Marine Science》。
最近,通过扩增子分析、透射电子显微镜观察和原位荧光杂交实验,研究团队发现这些扇贝鳃组织的表皮细胞生活着大量属于γ变形菌的硫氧化细菌。
DNA测序,组装及分析显示该硫氧化细菌的基因组与深海贻贝的细胞内共生硫氧化菌亲缘较近,而比营自由生活的硫氧化菌近缘种的基因组小许多,丢失了许多自由生活必需的的基因和通路,表明其可能是与该深海扇贝专性共生的细菌。进一步的比较基因组学和转录组学分析显示该硫氧化细菌主要依赖于硫氰酸酶样蛋白和硫氧化多酶复合体提供能量,并通过活跃的卡尔文循环和一个补充型的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶进行二氧化碳固定以获得碳源。此外,共生菌不完整的氮代谢途径和宿主充实的胃含物表明该扇贝可能保留了滤食习性且不完全依赖于共生菌的营养,对宿主鳃组织的转录组学分析表明该扇贝可能通过外泌体向外共生菌提供中间代谢物,以完成其三羧酸循环和某些氨基酸合成的途径。而宿主鳃组织中高表达的吞噬体,胞吞体和溶酶体基因意味着该扇贝可能通过收割共生菌以获取营养。
5. 纳米技术革命:推动脑疾病治疗
香港浸会大学化学系副教授Angelo Homayoun ALL博士以高级通讯作者身份在国际知名期刊《ACS Nano》上发表题为“Functionalized Nanomaterials Capable of Crossing the Blood-Brain Barrier功能化纳米材料跨越血脑屏障”的文章 ,在神经治疗学、纳米技术和神经科学领域具有重大意义。 他的研究解决了神经科学家长期面临的挑战:如何通过克服血脑屏障(BBB)将治疗药物输送到大脑。
BBB是一种半透膜结构,严格调节大脑和血液之间的物质交换。 尽管它在大脑功能中发挥着至关重要的作用,但这种屏障对将药物和其他物质输送到大脑中提出了挑战。 纳米材料被定义为至少一个维度在纳米级范围(1-100 纳米)内的材料,为克服这个挑战带来希望。 纳米技术的最新进展使研究人员能够设计能够穿过血脑屏障的纳米颗粒,旨在彻底改变神经系统疾病的诊断和治疗。
在他的论文中,ALL博士和他的团队成员系统地总结了血脑屏障的结构和转运机制,以及纳米粒子穿过这一屏障的机制。 论文重点介绍影响纳米粒子穿过 BBB 膜的各种特性,并广泛讨论不同类型的纳米粒子。 此外,论文还深入探讨纳米颗粒在治疗各种中枢神经系统疾病方面的最新应用、潜在挑战和未来发展。
这篇论文推进了人类对 BBB 生理学的理解、解决了中枢神经系统各种疾病未得到满足的治疗需求,并为诊断和预后带来可行的改进。 通过利用纳米技术,神经科学家可以针对帕金森病、阿尔茨海默病以及脑肿瘤等疾病开发更安全、更有效的治疗策略。 随着该领域的不断创新,研究人员预计神经治疗学将取得革命性进步,并为全球患者提供更好的医疗保健。
6. 通过堆叠混合单元搭建紧凑神经网络
作为网络压缩的一种有效工具,剪枝技术已被广泛应用于减少神经网络的参数。然而,传统的剪枝方法存在一些局限性,例如需要依赖特定的设备来处理稀疏和不规则的权重矩阵,或者需要设计额外的标准来确定要去除的参数。为了克服这些局限性,香港浸会大学计算器科学系人工智能讲座教授及香港研资局高级研究学者张晓明教授提出一种名为BUnit-Net的新型网络。研究团队先设计一些小单元, 然后将这些小单元有系统地组合和堆栈起来搭建网络。由于每个单元之间没有权重连接,网络中参数也相应减少。他们在基准数据集上与最先进的剪枝方法进行比较,结果表明提出的方法能实现相当的分类精度和良好的压缩效果。
研究结果已刊登于《IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence》,标题为「Compact Neural Network via Stacking Hybrid Units」。
7. 浸大研究发现磷酸胆碱具备对抗PM2.5毒性影响肺部的潜力
香港浸会大学(浸大)领导的研究团队发现,人体新陈代谢的重要成分「磷酸胆碱」可对抗微细悬浮粒子(PM2.5)毒性对肺细胞的负面影响。这项发现显示磷酸胆碱在治疗与PM2.5相关的肺部疾病的潜力,例如哮喘、慢性阻塞性肺病和肺癌,并有助制定针对空气污染的健康措施。
研究成果已在国际学术期刊《Proceedings of the National Academy of Sciences》发表。
PM2.5 增加健康风险
世界卫生组织估计,空气污染每年造成 700 万人死亡,并认为它是全球主要的环境风险因素。PM2.5是一种主要的空气污染物,会增加心脏和肺部疾病等健康问题的风险。PM2.5每种成分均对人体健康产生不同的影响,但人们对个别 PM2.5 成分的毒性影响的了解仍然有限,并缺乏预防PM2.5相关健康问题的措施。
为了解不同PM2.5成分如何影响与肺部疾病相关的细胞代谢,浸大化学系讲座教授及环境与生物分析国家重点实验室主任蔡宗苇教授及生物系助理教授杨铸博士带领研究团队,在2017至2018年从山西省太原市和广东省广州市收集PM2.5样本,并分析当中的82种成分。
结果显示,两个城市的PM2.5 整体概况相似,污染物中以无机离子占最多,其次是金属和有机化合物多环芳香族碳氢化合物(PAHs),但PAHs及其衍生物的相对比例存在很大差异。
跨学科和个人化教育是全球高等教育的趋势,一方面由于社会各界对于能运用跨学科知识寻求突破、创新的人才需求日增,另一方面,培育创科人才,以及在医疗护理和文化艺术范畴应用科技,是香港政府首要推行的政策,以提升本港经济竞争力。为配合社会的变化、发展和需要,浸大于2022/23学年起,推出四个全新跨学科本科课程,并在2025/26学年增至五个,以应对社会对跨学科的需求。新课程各有独特之处,融合科学、科技与人文培育,让学生打好广阔的学术基础,具备全面的而独一无二的技能,不仅为未来事业作好准备,也为相关范畴的长远发展作出贡献。
https://transdisciplinary.hkbu.edu.hk/dtup/
课程集合跨学科及个人化元素,让学生根据本身兴趣和发展需要,设计主修内容和课程组合。来自不同范畴的学者和行业专家亦会担任导师,提供「一对一」指导,协助学生完成学术研究,或旨在为社会带来影响的项目。课程提供最大的灵活性,容许学生按个人兴趣和就业期望,自由修读由各院系提供的课程(中医药学院除外)。与此同时,整个课程设计还包含一个36学分、分四年修读的「跨学科问题解决方案」学习模组,帮助学生由浅入深地探讨社会议题或全球挑战,把他们在不同范畴课程所获取的知识和技能应用于分析和回应现实问题,并在导师指导下完成项目报告。
https://transdisciplinary.hkbu.edu.hk/plp/
上述课程的学生都必须修读「全球挑战」课程。来自不同学院的教授会讲述重要的全球议题,帮助学生理解不同学科与该等议题的关系,培养他们的解难能力、国际视野和对可持续发展的认知。
https://transdisciplinary.hkbu.edu.hk/dtup/global_challenges.php
文理及科技学士(荣誉)自订主修课程自2023年起成为全香港获得「Google智慧数码人才计划」资助课程。所有获得Google香港提供资助的自订主修学生,均可免费修读该计划的不同专业证书课程,包括数据分析、项目管理等实用技能。这项创新课程不仅满足学生本身的学习需要,亦为他们提供更为广阔的个人发展空间,为迎接未来挑战做好准备。
浸大一直坚守“全人教育”的理念。除了传授专业知识外,更透过各类课程、实习和体验计划、校园生活等,培育同学成为有修养、积极自信、关爱社群及有承担的社会栋梁。
浸大四年制的课程亦专亦广,透过接触不同的思考模式和结合不同的学术范畴,丰富学生的知识基础。同时,将全面强化全人教育,推动“果效为本”理念,以培育有丰富学术和专业知识、良好语文基础、正确道德观和广阔的人文和文化知识的领袖人才。浸大更提供最高达37个学分的自由选修科,学生可根据个人兴趣攻读“副修”,而文学院部分课程提供“双主修”选择。
大学语文与通识教育课程合共占31学分。大学语文课程占9学分,旨在让学生掌握基本和可转移的知识和技能,帮助他们在大学期间以至日后人生,得到均衡、丰盛的发展。通识教育课程占22学分,如多角度及批判性思考、同理心等。通识教育课程强调跨学科学习,让学生透过不同层次的科目,发掘不同学科之间的关联,并能将所整合的知识加以实践和运用。另外,为让浸大社群充份掌握新科技,由本学年起,每位浸大学生将透过修读通识教育课程,学习基础的人工智能素养。让同学以伦理准则为纲,慎思明辨,善用革命性新科技。
浸大除了在校园积极推广关爱文化和精神健康、鼓励同学关心社区外,更通过多元化的课程及课外活动,营造良好的学习氛围,帮助同学提升品格、发挥才能和增广见闻。
活动多元化
非课堂教学活动(例如讲座、工作坊、比赛、表演和体验式学习)有助丰富同学的学习生活。
领袖培训
通过各项活动及服务考察团,从认知、体验、反思及行动四个层面培育同学成为具国际视野的社会领袖。
事业策划
为同学提供探索事业的机会,与同学并肩寻找合适的事业发展方向。
学会活动
同学可积极参与各学术学会及兴趣学会的活动,更可加入干事会负责筹划活动,既能发展所长又可拓阔社交圈子。
参与校务
大学提供学生参与校务的机会,让同学能够透过不同途径反映意见,共同建设校园並加強归属感。
提升心理素质
互动教学、实用的练习活动和心理测验帮助同学认识自我和掌握情绪管理的技巧。
浸会大学利用香港作为国际人才汇聚大都会的优势,致力促进大学国际化,开拓及加强与各国大学和机构的合作关系,推进学术研究、学生事务等范畴的交流,丰富师生的国际视野,提高他们对世界事务的认识和兴趣。
浸会大学每年暑假均安排过百位同学参加"大都会体验计划",分别远赴澳大利亚(悉尼、墨尔本)、新加坡、中国(南京、上海)等各大城市,进行为期六至八星期的工作实习;并通过不同公司和机构的考察及专题讲座,让同学增广见闻,体验生活。
"大都会体验计划"由学生事务处事业策划中心主举,旨在提高同学对环球城市的商业、文化及生活的认识,并通过工作及文化体验,培养国际商贸合作的理念。目前已有约500名中国内地生把握海外实习的机会,为人生积累了宝贵难忘的经验。
每年约有100间不同行业的公司/机构向同学提供实习机会,包括银行及财务业、商贸企业、大众传播业、旅游业、社会服务业等;参与机构有悉尼大学博物馆、四季酒店、香港特别行政区政府驻上海经济贸易办事处等。同学获得海外工作的宝贵经验,不仅有助将来事业发展,更对个人潜能的发挥有莫大裨益。
浸大为培育学生成为具备国际视野的世界公民及环球领袖,让他们立足于瞬息万变的世代,自2004年起,浸大已连续多年派出学生代表团参加不同的模拟联合国会议。
通过模拟联合国的会议形式,提供一个交流和学习平台,让世界各地的学生青年领袖齐集讨论当前国际性重要议题。 過往,浸大派出代表团参与“哈佛世界模拟联合国会议”(Harvard World Model United Nations) 、 “日内瓦世界模拟联合国会议"(Geneva International Model United Nations)及 “新加坡国立大学模拟联合国会议(Singapore Model United Nations)等不同地方的会议,成員憑優秀表現奪得不少獎項。
香港浸会大学模拟联合国学会于2017-2018学年正式成立,学生领袖能主导更多。 学会干事为学会定下年度计划,并负责招募新会员、举办训练及不同活动,为参加本地及海外的模拟联合国会议作好准备。
浸大不仅是一个培育全人、开拓同学国际视野的基地,更是一处重视关爱文化的地方。鉴于中国内地同学来港升学会面对语言和文化的差异,以及生活与社交习惯的不同,大学特别为中国内地新生举办各类型学习支援活动,帮助他们尽快适应校园生活。
学生事务处辅导中心下设“内地生关顾服务组”(下称“MSS”),以协助中国内地同学融入浸大和香港,促进其个人成长及发展。为了向中国内地同学提供更全面的支持,MSS 从以下五方面提供各类型服务或活动,向中国内地同学提供更全面的支持:
适应香港生活:透过迎新活动及各种主题工作坊,让中国内地同学了解校园生活及香港文化,在适应新环境方面提供切实的帮助。
学习广东话:透过不同类型的课程学习广东话,例如证书课程、学习伙伴计划及兴趣班等,协助中国内地同学学会广东话,适应香港生活。
探索香港:透过举办参观或郊游等活动,带领同学走出校园,深入了解香港社会和文化,打破香港只是商业中心的形象,发掘香港的另一面。
结识在港朋友:透过不同的活动,让中国内地同学认识新朋友,扩展生活圈子,建立并巩固朋辈网络。
生活咨询:MSS的老师会就不同方面如文化适应、学习规划和职业规划等方面为同学提供指导,协助同学适应香港生活。
香港浸会大学内地香港青年联合会(简称陆港青联),英文名称为: Association of Mainland and Hong Kong Youths(简称AMHKY)。AMHKY是香港内地学生联合总会成员之一,于2000年正式成立,是一个致力于促进中国内地和香港青年交流、拉近中国内地和香港青年距离、帮助中国内地生适应香港生活、增进中国内地生与香港特别行政区其他专上院校中国内地留学生(学者)联谊会友谊的合法非盈利性学生组织。2024年,第25届干事会“景星”举办了各种活动,加强了中国内地与香港学生的沟通,增进了他们之间的友谊,为中国内地生提供学业和生活上的帮助。AMHKY25的全体成员如明星一样,为中国内地生的在港生活提供指引,让他们感受到家一般的温暖。
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香港浸会大学采取独立招生,没有参加中国内地统招,31省市区的应届高考生(包括复读生)可申请入学,有意报读者须直接向大学递交入学申请。国家教育部规定,所有已确认接受录取的同学,中国内地高校将不再录取。
备注:
2026 浸大中国内地招生宣讲会- 更新于11月12日
大学将于未来数月陆续在中国内地省市举行招生宣讲会,欢迎高三学生及家长、中学老师、传播媒体,以及有兴趣了解到香港升学的公众人士出席。参加费用全免。
报名表 (请点击登记) | 省市 | 日期 | 时间 | 地点 | 地址 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| - | 广东 (深圳) | 2025年11月23日 (周日) | 9:00 - 18:00 | 深圳会展中心 5 号馆 展位号: A01-02 | 深圳市福田区中心城福华三路 | 香港高等教育及升学博览会 2025 |
| 活动已结束 | 上海 | 2025年11月9日 (周日) | 18:00 - 19:30 | 黄浦区青少年艺术活动中心 | 上海市福州路539号 | 浸大招生宣讲会 |
| 活动已结束 | 上海 | 2025年11月9日 (周日) | 10:00 - 16:00 | 上海世博展览馆 地下一层4号馆 展位号: D17 (展位图) | 上海市博成路850号 | 中国国际教育展 (CEE) |
| 活动已结束 | 广东 (广州) | 2025年11月9日 (周日) | 10:00 - 11:30 | 广东实验中学荔湾校区 - 学术报告厅 | 广州市荔湾区龙溪大道省实路1号 | 浸大招生宣讲会 |
| 活动已结束 | 广东 (广州) | 2025年11月8日 (周六) | 10:00 - 16:00 | 广州越秀国际会议中心一层 展位号: D20 (展位图) | 广州市流花路119号 | 中国国际教育展 (CEE) |
| 活动已结束 | 北京 | 2025年11月1日 (周六) | 18:00 - 19:30 | 北京飞天大厦酒店一层 (兰州厅) | 北京市东城区广渠门外南街5号 | 浸大招生宣讲会 |
| 活动已结束 | 北京 | 2025年10月31日- 11月1日 (周五、周六) | 9:30 - 16:00 | 北京国家会议中心- 展览区一层1、2号馆 展位号: C33, D30 (展位图) | 北京市朝阳区天辰东路7号 | 中国国际教育展 (CEE) |
2026中国内地招生计划将于2026年1月2日开始接受申请,31省市区的应届高考生(包括复读生)如欲申请2026年9月入学,须直接向大学递交入学申请。
备注:
申请人可登入网上申请系统 (https://www.hkbu.edu.hk/mainland/app) 并根据指示完成以下手续:
备注:
申请人须于国家统一高考达到以下成绩:
各学院/专业均以国家统一高考成绩为录取标准,个别专业另设入学面试作综合评估,择优录取。
| 学院/专业 | 入学要求 | 入学面试 (此为2025年面试安排,2026年面试安排待定,请留意招生网页公布) |
|---|---|---|
| 文学及社会科学院 | 文理兼收 | 设入学面试专业:
不设入学面试专业:
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| 工商管理学院 | 文理兼收 | 不设入学面试专业:
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| 中医药学院 | 只招收理科生注 | 设入学面试专业:
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| 传理学院 | 文理兼收 | 设入学面试专业:
不设入学面试专业:
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| 创意艺术学院 | 文理兼收 | 设入学面试专业:
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| 理学院 | 只招收理科生 文理兼收 | 不设入学面试专业:
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| 跨学科专业 | 文理兼收 | 设入学面试专业:
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备注:
如高考省市属不分文理科(包括物理、历史两个类别),申请人报读以下学院时,须符合指定选考科目要求:
获大学录取者必须缴交确认录取费及递交确认文件,逾期缴交者将当作放弃论,所有已缴费用将不获退还。申请人若于2026年7月7日*仍未收到大学的录取通知,则可视为落选,大学将不再另函通知。
*相关日期及具体流程将依据教育部及各省市招生考试院宣布之高考及录取政策作出及时调整。
面试资格
申请人须于国家统一高考成绩达到最低入学要求,才有机会获邀参加面试。由于面试名额有限,各专业竞争激烈,考获一本线的合资格申请者人数众多,面试分数线会因不同专业的情况往上调,只有少数成绩卓越的考生可获面试安排。故此,申请人的高考成绩及所报读专业的报名情况两者同时决定考生是否有面试机会。
备注:
1) 所报专业于6月11日后将不能更改,请申请人慎重选择报读的专业。
2) 若因香港或中国内地恶劣天气或其它不可抗力原因导致校方未能如期进行入学面试,大学就考生的录取安排有最终决定权。
3) 相关具体流程将依据教育部及各省市招生考试院宣布之高考及录取政策作出及时调整。
面试形式
面试专业 (以下为2025年面试安排,2026年面试安排待定,请留意招生网页公布)
以下专业将另设入学面试作综合评估,有关以下专业的面试安排,请点击个别专业的链接:
| 学院/专业 | 入学面试 (待定) | 面试日期及形式 (待定) |
|---|---|---|
| 文学及社会科学院 | 6月下旬以线上形式进行面试 | |
| 中医药学院 | ||
| 传理学院 | ||
| 创意艺术学院 | ||
| 跨学科专业 |
2026/27学年升学费用:
舍堂学生事务处网页:https://sa.hkbu.edu.hk/sas/
舍堂住宿政策及舍堂宿费:https://sa.hkbu.edu.hk/sas/on-campus-accomodation/ug-housing/hall-fees-and-payment
为奖励成绩优异的中国内地生,大学特设全额奖学金及其他入学奖学金。
评核标准以高考及面试成绩为基础(不设面试的专业则按高考成绩为基础),各学院内综合表现最优秀且英语分数达120分的学生或可获颁发奖学金,大学将于发出录取时一并通知奖学金详情,同学毋须另行申请。
备注:
2025年录取中国内地生资料(只供参考):
| 学院 | 申请百分比(占总申请人) |
|---|---|
| 文学及社会科学院 | 13.18% |
| 工商管理学院 | 27.54% |
| 中医药学院 | 6.43% |
| 传理学院 | 13.56% |
| 理学院 | 36.85% |
| 创意艺术学院 | 2.07% |
| 自订主修专业 | 0.38% |
| 首5个最多人报读的课程 |
|---|
| 理学士(荣誉) |
| 工商管理学士(荣誉) |
| 商业计算及数据分析理学士(荣誉) |
| 传理学学士(荣誉) (新闻与数码媒体 / 公关及广告) |
| 工商管理学士(荣誉) - 会计学专修 |
申请人的高考成绩应达到其高考省市的本科一线。2025年录取分数线比例如下,以作参考:
| 高出一本线 | 占整体录取人数 (百分比) |
|---|---|
| 100分或以上 | 8.76% |
| 50分或以上 | 84.2% |
| 30分或以上 | 94.16% |
大学重视跨学科创新在应对全球挑战的重要性,提供灵活的课程结构,以切合当前和未来未知的需求。2025/26学年,大学推出七个跨学科第二主修及两个第二主修。指定专业的学生将有机会在其主修课程之外选择跨学科第二主修或第二主修。跨学科第二主修旨在满足香港特定的人才需求,帮助学生整合不同学科的知识,在多个职业领域中取得卓越表现;而第二主修则让学生深入学习另一个学科,以补充主修课程。这一设置不仅为学生的职业发展做好准备,也为他们各自领域的未来发展奠定基础。
指定专业的学生可以在第二学年选择一个跨学科第二主修或第二主修*。跨学科第二主修或第二主修的学习一般在第三学年开始。选择跨学科第二主修或第二主修的学生需要完成最少134个学分才能毕业,即比一般毕业要求多6个学分。请点击此处查看更多详情。
*跨学科课程、双学位课程以及其他未能安排学生修读跨学科第二主修或第二主修的课程之学生,将不能选择跨学科第二主修或第二主修。
2024年毕业的中国内地生当中,两成留港继续升学深造,另外约两成留港工作,投身社会。
工作机构
| 毕马威会计师事务所 | 德勤会计师事务所 | 安永会计师事务所 |
| 普华永道会计师事务所 | 麦肯锡公司 | 摩根大通公司 |
| 汇丰银行 | 中国银行 | 花旗银行 |
| 英皇金融集团 | 香港总商会 | 华尔街日报 |
| 彭博 | 凤凰卫视 | 21世纪经济报道 |
| Ketchum Newscan | 爱德曼国际公关(香港)有限公司 | 香港迪斯尼乐园 |
| 医院管理局 | 仁济医院 | 美国商会 |
海外深造学府
| 美国 | ||
| 哈佛大学 | 耶鲁大学 | 普林斯顿大学 |
| 康乃尔大学 | 哥伦比亚大学 | 加州大学柏克莱分校 |
| 加州大学洛杉矶分校 | 加州大学戴维斯分校 | 加州大学圣地亚哥分校 |
| 伊利诺伊大学香槟分校 | 密歇根大学 | 宾夕法尼亚州立大学 |
| 加拿大 | ||
| 英属哥伦比亚大学 | ||
| 英国 | ||
| 牛津大学 | 伦敦帝国学院 | 伦敦国王学院 |
| 爱丁堡大学 | 伦敦政治经济学院 | |
| 澳大利亚 | ||
| 昆士兰大学 | ||
| 法国 | ||
| 巴黎政治大学 | ||
| 荷兰 | ||
| 瓦赫宁恩大学 | ||
| 日本 | ||
| 京都大学 | ||
自2024年11月起,香港特区政府暂免在港就读全日制非本地本科生参与兼职工作的限制,让他们可更有弹性地选择在港工作。合资格学生获入境事务处签发暂免安排的「不反对通知书」后,在学期间可从事兼职工作,且工作时数及地点不受限制。
非本地应届毕业生如有意申请留港工作,他们只须符合一般的入境规定,並在毕业日期(即毕业证书所载日期)起计的六个月内向入境事务处递交在港就业申请(无须在提出申请时已觅得工作),便可留港24个月,而不受其他逗留条件限制。
注:以上内容当以香港特别行政区政府入境事务处公布的最新消息为准。
在过去两年的学习和生活中,我拥有了值得永久回味的美好记忆。 在这里有不同的社团活动可以选择,我曾经在两个社团里获得了独特的体验--例如组织活动、参加社团组织的义工支教。每个同学都可以在浸大校园追寻自己的兴趣所在,我加入了音乐系的合唱团从而获得了难得的经历。此外,学校和系内都有丰富且不同的学期交换和短期学术交流团的计划。我有幸参加了宗哲系的欧洲游学团和上海交流团,这两次出游学习带给了我别样的学习体验。我还在上一年参加了学校校牧处举办的“栽种和平”义工活动,让我得以与这里的中学生进行交流,在实践中真正实现了个人的全人发展。
在浸会大学学习,我不仅收获了丰富的专业知识,还经历了全方位的成长,让我变得更加自信、坚定和乐观。 工商管理学课程不仅注重理论学习,还强调实务训练。学校经常邀请各行业的专家进行讲座与研讨会,使我能够了解最新的行业动态和实践案例。丰富的实践和研学活动让学习变得更有趣,例如珠海研学团让我与业界人士亲自交流,并参观了多家知名公司,真正体验到了在交流団中学习的乐趣。 在舍堂生活中,学校安排经验丰富的学长作为导师,帮助我们快速适应大学生活。我结识了来自不同国家的同学,大家彼此交流文化、语言与美食。舍堂为我们创造了一个多元交流的平台,让我们收获弥足珍贵的友谊和感受如家般的温暖。
学校非常重视临床实践,在大一就开设诊所见习课程。从大一到现在大三的见习中,我逐渐由最初的一头雾水的看着老师诊治病人到现在略有思路的与老师进行病案讨论。 在不断的见习中,我见识了不同患者,各种病症,认识和体会到现实生活中的疾病并不像课本中那样简单纯粹,它们都是由多种因素错杂在一起产生的。现实病患的复杂性促使我不停的思考,使我将教科书上描述的各种舌脉象、诊疗方法具象化,让理论与实践得以结合。此外见习时,我常会发现自己在认知理解上的不足或错误,从而帮助我及时查漏补缺和制定更有针对性的学习计划。 作为一名中医学生,我很感谢学校从大一就给我们开设见习课程。让我们从入门就注重理论和实践的结合,避免成为只会读书考试的人。
浸会大学的专业训练不仅聚焦于理论知识的学习,还格外注重实践,经常为学生提供珍贵的学习机会。例如,在公关关系写作这节课中,老师带我们参观了铭琪癌症关顾中心,并安排我们采访前来治疗的人们。这使我对公关这个行业以及相关知识有了更深刻的了解。 此外,浸大非常注重国际交流和合作。在大三第一学期,我通过学校的帮助和选拔,有幸来到韩国首尔国立大学进行交换学习。在这里,我结识了来自世界各地的朋友,领略了不同的风土人情,体验了不一样的学习氛围和方式。 这些宝贵的经历都将成为我难忘的回忆并为我的未来发展奠定坚实的基础!
我目前是香港浸会大学国际新闻专业的大三学生,正在法国巴黎政治学院交换学习。在法国的学习使我更深入地理解了全球政治体系,并极大地提升了我的辩证思维能力,为我未来从事新闻行业打下了坚实基础。我能够以更加全面、理性的视角分析国际事务。同时,我也得以深入法国文化和生活,拓宽了国际视野。 浸大的交流项目丰富多彩,体系完善。在交换期间,我很荣幸获得了黄沈慧珍海外交流奖学金、浸大交流奖学金以及严玉麟伉俪学生发展基金的资助。这些奖学金极大减轻了我的交换费用,让我可以更加专注于学业和文化交流。
我们的实践课涵盖了传统媒介,手工艺,和现代媒介,不同于绝大部分的艺术学院,我们的选择面十分广泛。除去课堂的学习时间,我们需要在课外精进自己的技巧和探索自己的艺术方法,教授一般充当的是给予我们作品评论及建议的角色。因此视觉艺术学院的教学模式十分看重学生的自我发展,很能培养出学生的自我学习和独立思考的能力。此外学院还会不时举办一些课外活动,邀请到一些艺术家来讲座或者上课,对此我受益颇多。可以说,视觉艺术学院是一个能够培养出艺术家而非工匠的地方。
浸大在学习之余,会向学生提供丰富的课外活动。在开学之初,我就加入了普通话辩论队,在那里结识了我的第一群朋友。大家一起训练,讨论论点成为了我宝贵的回忆。同时,学校的各个部门也会组织丰富多彩的活动,如文化日、集体出游、聚餐等活动,让大家充分享受美好的大学时光。 在大一结束时,我通过学校邮件报名了沪港青年会组织的实习计划。在暑假中,我随团来到上海,开始了为期两个月的实习生活。过程当中,不仅将课上的知识加以运用,也交到了许多志同道合的朋友。 总之,香港浸会大学为我们创造的广阔的平台,让我们可以充分接触最丰富的资源与最前沿的技术。
在我为期一个月的牛津暑假交换中,收获远超过知识的充盈,更是视野的拓展。牛津的暑校课程紧凑而富有挑战性,每天都有各种问题等待我们去攻克。在这个充满历史气息的校园里,我与来自世界各地的同学一起探索经济学的奥秘,研究图像识别的奥妙,仿佛每一堂课都在开启新的世界。 课余时间,我沉浸在牛津的本土文化中,和朋友们划船、漫步于古老的图书馆和教堂,品尝着独特的当地美食。几天的自由时间让我有机会游历伦敦的繁华、爱丁堡的古朴和曼城的工业魅力,感受到了英国独特的自然风光和人文底蕴。感谢浸大提供的这次交换机会,它不仅让我更加了解英国,也让我对未来充满了新的思考与期待。
得益于我们较小规模的教学,与其他课程相比,我们有更多的外出访学的机会。我这一届同学在大学二年级时在两个学期分别前往中国台湾和上海两地进行访学。在中国台湾,我们参观了位于台南市的国立成功大学,了解了他们学校与我们课程设置和理念相似的“不分系”专业,并和该专业的就读同学进行交流。在上海,我们拜访了上海体育大学,参观了他们新修建的运动体验与表现评估场所,并和该学校就读的同学分组合作,制定一个面向普通人的运动激励计划。同时,受到课程主任和老师的鼓励和推荐,我还在暑假前往温哥华的英属哥伦比亚大学作为访问学生。这个项目提供的丰富的资源,让我在大学阶段可以无忧开拓国际视野;在此过程中,与不同背景的人交流合作,也实在地促进了我们学生跨学科解决问题能力。
申请者须知
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聘用中介机构协助在香港入读心仪大学并不一定违法,但若申请人或中介机构使用虚假文件申请入学,便有可能触犯法例如行使虚假文书罪。若申请人本人或透过中介机构向大学职员提供利益以协助入学,更有可能触犯《防止贿赂条例》。行贿造假破坏诚信,结果只会得不偿失。