一年级 – Chinese Mainland JEE 中国内地应届高考生入学
专业编号 | 修读年期 | 授课模式 | 开学日期 |
授课语言
除获大学豁免外,所有课程均以英语授课。
资助类别
政府资助
修读学分
128 (生物资源与农业科学主修须修读129学分)
本专业只招收理科生*,合共128学分 (主修生物资源与农业科学的学生须修读129学分),由以主修组成:
*申请人如高考省市属不分文理科,须符合指定选考科目要求,请参阅本网页“入学须知”内 “入学要求”一栏。
大学重视跨学科创新应对全球挑战的重要性,提供灵活的课程结构,以切合当前和未来未知的需求。指定专业的学生将有机会在其主修课程之外选择跨学科第二主修或第二主修。跨学科第二主修旨在满足香港特定的人才需求,帮助学生整合不同学科的知识,在多个职业领域中取得卓越表现;而第二主修则让学生深入学习另一个学科,以补充主修课程。这一设置不仅为学生的职业发展做好准备,也为他们各自领域的未来发展奠定基础。七个跨学科第二主修和两个第二主修现正推出。请点击 此处 查看更多详情。
科学与科技学院秉承大学“全人教育”理念,着重培养同学全面发展,鼓励同学修读跨学科科目,使同学在建立科学基础知识的同时,亦能涉猎其它范畴,以培养学生的分析技巧、项目管理及解决问题的能力。毕业生除可投身于相关专业的行业外,亦可于商业机构、政府部门、教育及社会服务等界别从事行政/管理、市场推广/销售、银行/金融、分析等相关工作。此外,毕业生也可选择留港或到海外继续升学。
能够有幸参加“华为ICT大赛”亚太区决赛,是我学习生涯中的重要里程碑。在决赛过程中,我与团队成员紧密合作,解决了大量技术难题,锻炼了解决实际问题的能力。这一经历不仅提升了我们的团队协作精神,更让我深刻体会到中国内地高科技公司所提供的专业技术在当今科技发展中的重要影响。通过实际运用这些创新技术,我们更好地理解了数字化转型和信息通信技术的前沿趋势。
此外,此次参赛极大增强了我的自信心,激励我更加坚定地投身于未来的科技研究事业。比赛期间积累的宝贵经验,为我的专业发展奠定了坚实的基础,也让我对未来充满期待。总的来说,这段经历不仅丰富了我的学术生活,还拓宽了我的视野,让我更清晰地认识到科技创新对社会的深远意义。
在我于香港浸会大学度过的四年学习生涯中,极其荣幸能够得到多位导师的悉心指导和支持。他们帮助我在多个研究领域开展项目,包括计算机视觉、音乐生成以及生物信息学等多个前沿学科。通过这些宝贵的合作经验,我不仅提升了专业技能,也拓宽了知识视野。
我非常感激能够成为麦吉尔大学(McGill University) 的访问学生。这次机会让我接触到国际顶尖学术环境,也让我充分感受到我们系部与全球多所世界名校紧密合作的优势,为学生们提供更多广阔的探索与发展空间。
此外,该项目灵活的学习安排让我得以兼顾其他兴趣领域,如数学和生物学的学习积累,这些知识为我后续的硕士课程奠定了坚实的基础。整段经历极大丰富了我的学术旅程,也为未来发展带来了更多可能性。
浸大数学系拥有非常优秀的教授和老师(包括助教),他们不仅是我专业课程学习方向的良师,也是我人生道路上的益友。
浸大的本科课程设置灵活多元,鼓励学生发展个人兴趣方向,比如很多数学系的同学辅修计算机科学或金融,也有不少同学选择数据科学等方向的专修。大学也提供了连接世界的优质平台让同学有丰富的海外交换机会和多元的升学选择。
浸大的校风不仅激励我专注学业,也为我提供广阔的社交网络和轻松活动氛围。学校不仅以绩点作为单一指标,更将全人教育理念融入学生的学习与生活之中。
透过参与香港天文台实习,我学习了许多天文相关知识,得以把主修所学的转化为实务技能,弥补书本学习的局限。同时,这段经验亦扩阔了我对尖端技术与研究方法的视野,激发我深入探索的渴望,并为我未来研究方向提供重要的参考。
加拿大麦吉尔大学的交流之旅,是一趟从使用者蜕变为创造者的历程。在电脑图形学课程中,我从零开始构建了一个渲染引擎,不再只是停留于使用软件;结合探索班夫等加拿大壮丽景观的旅程,这段经历让我在学术与个人层面都成长不少,为我对生活与科技的理解,打开了全新的环球视野。
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